Focus Group Discussion Pemetaan dan Klasifikasi Jenis Bantuan Penanggulangan Kemiskinan di Kabupaten Lampung Selatan

Ari Kurniawan  Saputra; Riza  Muhida; Yuthsi  Aprilinda; Fenty  Ariani; Robby  Yuli Endra; Erlangga E

doi:10.36448/jpmtb.v2i2.57

Authors

Ari Kurniawan Saputra Universitas Bandar Lampung https://orcid.org/0000-0003-4018-6324
Riza Muhida Universitas Bandar Lampung
Yuthsi Aprilinda Universitas Bandar Lampung
Fenty Ariani Universitas Bandar Lampung
Robby Yuli Endra Universitas Bandar Lampung https://orcid.org/0000-0001-9827-1391
Erlangga E Universitas Bandar Lampung https://orcid.org/0000-0001-7146-058X

DOI:

https://doi.org/10.36448/jpmtb.v2i2.57

Keywords:

Bantuan Sosial, FGD, Pemetaan, Klasifikasi

Abstract

FGD adalah metode kualitatif untuk mengumpulkan informasi tentang preferensi, kebutuhan, sudut pandang, keyakinan, dan pengalaman peserta terkait suatu topik. Pendekatan ini melibatkan peran seorang koordinator atau moderator yang mengarahkan jalannya diskusi. Tujuan kegiatan ini untuk penerapan metode FGD sebagai bentuk elaborasi Pemerintah Daerah dalam upaya intervensi BANSOS yang objektif dan tepat sasaran, sehingga diharapkan dapat berdampak pada penurunan angka kemiskinan ekstrim di Kabupaten Lampung Selatan. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, terdapat permasalahan yang sedang terjadi di Pemerintah Daerah Kabupaten Lampung Selatan terkait intervensi BANSOS daerah yang belum objektif dan tepat sasaran. Berdasarkan evaluasi kegiatan FGD yang telah dilakukan di dapatkan capaian hasil bahwa permasalahan terkait intervensi BANSOS daerah yang objektif dan tepat sasaran perlu adanya tata kelola data berbasis sistem informasi manajemen yang dapat memetakan dan melakukan klasifikasi berdasarkkan jenis dan atribut BANSOS bersumber APBD.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Geubrina Hikmah Sabri dkk. 2021. “Perancangan Sensor Sepatu Portable Untuk Penyandang Tunanetra Dengan Metode Brainstorming TALENTA Conference Series Perancangan Sensor Sepatu Portable Untuk Penyandang Tunanetra Dengan Metode Brainstorming.” TALENTA Conference Series: Energy and Engineering R 4(1):0–6. doi: 10.32734/ee.v4i1.1239.

Herlinda, Herlinda. 2017. “Prototipe Web KMS Pada Universitas Sebagai Sarana Komunikasi Dosen Dengan Kerangka ‘Tiwana.’” STRING (Satuan Tulisan Riset Dan Inovasi Teknologi) 1(3):325. doi: 10.30998/string.v1i3.1549.

Istiyanah, Nor. 2020. “Pemantapan Minat Siswa Terhadap Pilihan Program Studi Di Perguruan Tinggi Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Teknik Focus Group Discussion.” Jurnal Prakarsa Paedagogia 3(2):154–58. doi: 10.24176/jpp.v3i2.5743.

Nasution, Inom, Bening Luhur Junani, Dian Fahmi, and Echa Putri Khairani. 2022. “Perkembangan Pada Evaluasi Program Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurus Salam.” CERMIN: Jurnal Penelitian 6(2):422. doi: 10.36841/cermin_unars.v6i2.1806.

Pratama, Bakti, and Astried Silvanie Akbar. 2021. “Klasifikasi Penentuan Warga Penerima Bantuan Sosial Di Masa Pandemi Menggunakan Metode Naive Bayes (Studi Kasus : Rt 002 Rw 01 Kel.Jagakarsa Kec.Jagakarsa Jakarta Selatan).” Jurnal Nasional Informatika (JUNIF) 2(2):143–57.

Putri, Destiara Anggita. 2023. “2 Contoh Rundown Acara 17 Agustus Sebagai Referensi.” Retrieved October 4, 2023 (https://katadata.co.id/agung/lifestyle/64ca8cdf8f54e/2-contoh-rundown-acara-17-agustus-sebagai-referensi).

Putri, Eva Auliya, Slamet Muchsin, and Hayat Hayat. 2021. “Evaluasi Pelaksaan Program Bantuan Sosial Bagi Masyarakat Terdampak Di Era Pandemi Covid-19 (Di Desa Kersik Putih Kecamatan Batulicin Kabupaten Tanah Bumbu).” Jurnal Inovasi Penelitian I(12):2851–60.

Rizeki, Dini N. 2022. “Term of Reference: Definisi, Isi, Dan Cara Membuat TOR.” PT Majoo Teknologi Indonesia. Retrieved October 4, 2023 (https://majoo.id/solusi/detail/term-of-reference-tor-adalah).

Stepanili, Dwitri. 2019. “Evaluasi Pendidikan Perspektif Islam (Analisis Tafsir Q.S Qaff Ayat 17-18).” Journal EVALUASI 3(2):288. doi: 10.32478/evaluasi.v3i2.270.

Sulistyanto, Fajar, and Rully Mujiastuti. 2021. “Sistem Informasi E-Bansos Berbasis Web Pada Kelurahan.” JUST IT : Jurnal Sistem Informasi, Teknologi Informasi Dan Komputer 12(1):31–37.

Waluyati, Made. 2020. “Penerapan Fokus Group Discussian (FGD) Untuk Meningkatkan Kemampuan Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar.” Jurnal Edutech Undiksha 8(1):80. doi: 10.23887/jeu.v8i1.27089.