Pelatihan Penerapan Desain Pembelajaran Guna Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru di MTs Subulussalam Kayuagung
DOI:
https://doi.org/10.36448/jpmtb.v1i1.4Kata Kunci:
Pelatihan , desain pembelajaran, peningkatan kompetensi guruAbstrak
Penerapan desain pembelajaran guna meningkatkan kompetensi pedagogik guru di MTs Subulussalam Kayuagung memalui pelatihan terlaksana dengan baik dan lancar. Peserta mampu menyusun dan menerapkan desain pembelajaran kedalam rencana pembelajaran serta dari beberapa indikator kompetensi pedagogik yang harus dikuasi guru kedalam mata pelajaran yang mereka ajarkan. Pesertamengetahui aspek dan indikator-indikator kompetensi pedagogik guru mulai dari mengetahui karakteristik siswanya, menyiapkan pembelajarannya yang mendidik, menarik dan menyenangkan, mengetahui potensi siswanya, dan mengetahui cara berkomunikasi baik dengan siswanya. Peserta pelatihan juga mampu menghasilkan rencana pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan desain pembelajaran sesuai mata pelajaran yang diampunya dimasa pandemi covid 19.
Unduhan
Referensi
Semua rujukan Aunurrahman. (2012). Belajar dan Pembelajarannya. Bandung: Alfabeta.
Aulia Akbar. (2021). Pentingnya Kompetensi Pedagogik Guru. Jurnal Pendidikan Guru, Vol. 2, No. 1, Januari, 202 1, hlm. 23-30. UIK Bogor.
Muhammad Yaumi. (2013). Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran Dengan Kurikulum 2013 Edisi Kedua. Jakarta: Kencana.
Mulyasa. E. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung, Rosdakarya.
Rima Wati, Ega. (2016). Kupas Tuntas Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Kata
Pena.
Syamsuddin dan Nandang. B. (2003). Propesi Keguruan 2. Jakarta, PT. Reneka Cipta.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 14. (2005). Tentang Guru dan Dosen,. Jakarta, Depdiknas.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Puji Astuti

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.