Pelatihan dan Pendampingan Pengelolaan Website Smart Management System Kampus Kesehatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES AL-ISLAM Yogyakarta)

Yoga Sahria; Putu Sudira; Nurul  Isnaini Febriarini

doi:10.36448/jpmtb.v2i1.44

Authors

Yoga Sahria Universitas Amikom Yogyakarta
Putu Sudira Universitas Negeri Yogyakarta
Nurul Isnaini Febriarini STIKES Al-Islam Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.36448/jpmtb.v2i1.44

Keywords:

PKM, Pelatihan Website, Smart Management system, STIKES Al Islam Yogyakarta

Abstract

Kemajuan teknologi saat ini begitu pesat, khususnya informasi perkembangan teknologi digital. STIKES AL-Islam Yogyakarta salah satu kampus Kesehatan yang berada di Kota Yogyakarta. Kampus ini mempunyai 2 program studi unggulan yaitu Diploma Keperawatan dan Sarjana Keperawatan yang terakreditasi “B”. Namun kampus ini belom memaksimalkan pengelolaan website yang baik untuk menunjang proses akademik. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini yaitu pelatihan dan pendampingan untuk mengelola website dengan prinsip smart Management membantu organisasi mengelola proses bisnis dan operasional mereka dengan lebih efisien dan efektif. Pendekatan dari pengabdian ini mulai dari mulai, identifikasi masalah, survai lokasi, perizinan, menentukan kebutuhan sistem, implementasi website, pelatihan dan pendampingan smart managemen system, Evaluasi, selesai. Hasil dari pengabdian masyarakat ini direspon 86,4% sangat baik hal ini terbutkti responden yang menjawab evaluasi sebanyak 19 responden mengatakan sangat baik, 2 baik dan 1 menjawab cukup baik. Kesimpulan pendampingan mengelola website dapat memberikan dampak positif dalam mengembangkan teknologi di STIKES AL ISLAM Yogyakarta.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Campoverde-Molina, M., Lujan-Mora, S., & Garcia, L. V. (2020). Empirical Studies on Web Accessibility of Educational Websites: A Systematic Literature Review. IEEE Access, 8, 91676–91700. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2020.2994288

Fan, Y., Zhang, Z., Trinkle, M., Dimitrovski, A. D., Song, J. bin, & Li, H. (2015). A Cross-Layer Defense Mechanism Against GPS Spoofing Attacks on PMUs in Smart Grids. IEEE Transactions on Smart Grid, 6(6), 2659–2668. https://doi.org/10.1109/TSG.2014.2346088

Kalabarige, L. R., Rao, R. S., Abraham, A., & Gabralla, L. A. (2022). Multilayer Stacked Ensemble Learning Model to Detect Phishing Websites. IEEE Access, 10, 79543–79552. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2022.3194672

Kime, S., Galluppi, F., Lagorce, X., Benosman, R. B., & Lorenceau, J. (2016). Psychophysical Assessment of Perceptual Performance with Varying Display Frame Rates. Journal of Display Technology, 12(11), 1372–1382. https://doi.org/10.1109/JDT.2016.2603222

Li, T., Tang, J., Xiao, L., & Cai, M. (2021). Evaluation of Smart Library Portal Website Based on Link Analysis. Procedia CIRP, 188, 114–120. https://doi.org/10.1016/j.procs.2021.05.059

Pedaste, M., & Leijen, A. (2018). How can advanced technologies support the contemporary learning approach? Proceedings - IEEE 18th International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2018, 21–23. https://doi.org/10.1109/ICALT.2018.00011

Sayaf, A. M. (2023). Adoption of E-learning systems: An integration of ISSM and constructivism theories in higher education. Heliyon, e13014. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e13014

Wang, P. Y., Cheng, P. H., Fang, T. M., Chou, H. C., & Chang, H. C. (2012). A duplication software for cloud-based web site: An example of Google sites. Proceedings - 2012 4th International Conference on Computational Intelligence, Communication Systems and Networks, CICSyN 2012, 149–152. https://doi.org/10.1109/CICSyN.2012.36

Zhou, B., Li, W., Chan, K. W., Cao, Y., Kuang, Y., Liu, X., & Wang, X. (2016). Smart home energy management systems: Concept, configurations, and scheduling strategies. In Renewable and Sustainable Energy Reviews (Vol. 61, pp. 30–40). Elsevier Ltd. https://doi.org/10.1016/j.rser.2016.03.047

Ziemba, P. (2021). Multi-criteria group assessment of E-Commerce websites based on the new PROSA GDSS Method-the case of poland. IEEE Access, 9, 126595–126609. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2021.3112573